صيغة جنحة بلاغ كاذب طبقاٌ للمادة 267 إجراءات جنائية المعدلة بالقانون 174 لسنة 1998

انه فى يوم ......... الموافق ..../ .... / ..........م
بناء على طلب السيد / ...................... المقيم .............................
ومحلة المختار مكتب الإستاذ / عبد الله ابو ريه ى المحامى و الكائن ...............
أنا ........ محضر محكمة ......... أنتقلت بالتاريخ المذكوروأعلنت .
1 ـ السيدة / .............. والمقيم ............ ومهنته ..............
مخاطبا مع / ............
2 ـ السد الأستاذ / وكيل نيابة ............... الجزئية ويعلن بمقر عمله بمحكمة ...................
مخاطبا مع / ............
فى يوم حالك السواد شاء الحظ العثر أن يوقع الطالب فى الأرتباط بالمعلن إليها الأولى وبعد ان طلقها نتيجة مسلكها الاعوج دبرت بليل وجمعت كل ما اعتمل فى نفسها من حقد وكيد وأفرغته فى دعوى كاذبة أقامتها بالطريق المباشر زعمت فى صحيفتها أنه بدد منقولاتها الزوجية وهى الدعوى رقم ........... جنح ............ وكان هدفها من أختلاق هذة الوقائع الكاذبة مجرد الأيقاع بالطالب و الكيد له وانتواء السوء والإضرار به فى سمعته فى محاولة للأساءة إلة ماض ناصع يتمتع به الطالب .
2 ـ ولأن الأفك لا يصمد أمام الحق فقد ثبت من تداول دعواها الكيدية تحقق أركان جريمة البلاغ الكاذب و بجلسة ..... / ...... / ........... م أدعى الطالب مدنياٌ ضدها بتهمة البلاغ الكاذب تأسياٌ على نص المادة 267 من قانون الإجراءات الجنائية المستبدلة بالقانون رقم 174 لسنة 1998 و صرحت المحكمة الموقرة للطالب بسداد وإعلان الدعويين الجنائية و المدنية .
3 ـ ومن المقرر أن جريمة البلاغ الكاذب تتوافر بركنيين ركن مادى وركن معنوى و هو القصد الجنائى , و يتكون الركن المادى من ثلاثة عناصر أولها البلاغ و ثانيها الواقعة موضوع البلاغ و ثالثها الجهة التى يقدم إليها البلاغ , و اللاغ كتعبير عن فكرة فى نفس المبلغ تستهدف جعل الغير يعلم بها لابد أن يكون تلقائياٌ أى من تلقاء نفس المبلغ , ولم يشترط القانون شكلاٌ معيناٌ فيجوز أن يكون بشكوى , وتعتبر صحيفة الجنحة المباشرة بمثابة شكوى ـ واما موضوع البلاغ فيتعين أن يكون متضمناٌ واقعة تستوجب عقاب من أسندت إليه أو احتقاره وأن تكون هذة الواقعة مختلفة أى تنطوى على الأفتراء ولا يشترط قيام دعوى بالواقعة المسندة محل البلاغ إذ يتوافر هنا العنصر ولو لم تقم دعوى بما أخبر به , ويعتبر هنا العنصر من اهم العناصر المكونة للركن المادى للجريمة ذلك أن الواقعة المبلغ عنها إذا كانت صحيحة يكون الإبلاغ مباحاٌ أما إذا كانت مختلفة فيخرج الفعل من دائرة المباح إلى دائرة التجريم .
4 ـ وقد أستقر قضاء محكمة النقض على ان " لا يشترط أن يكون البلاغ كله كاذب بل أن الكذب الجزئى معاقب عليه إذ يكون المبلغ قد كذب فى بعض الوقائع التى دونها فى بلاغه أو شوه الحقائق بأن أضاف إليها أموراٌ صبغها بصبغة جنائية أو أغفل ذكر بعض أمور , يلزم ذكرها .
( الطعن رقم 5755 لسنة 53 ق جلسة 2 / 1 / 1984 )
( الطعن رقم 1420 لسنة 6 ق جلسة 15 / 6 / 1936 )
كما يكفى أن تكون هذة الوقائع قد مسخت كلها أو بعضها مسخاٌ من شأنه الإيقاع بالمبلغ ضده .
( جندى عبد الملك الموسوعة الجنائية ج 5 رقم 47 و 48 ص 130 و 131 )
( الطعن رقم 1247 لسنة 9 ق جلسة 19 / 6 / 1939 )
( الطعن رقم 1203 لسنة 22 ق جلسة 24 / 1 / 1953 )
وأما عن الجهة التى يقدم إليها البلاغ فهى الحكام القضائيين أو الأداريين ويدخل فى الطائفة الأولى قضاة الحكم و قضاة التحقيق و أعضاء النيابة العامة .
5 ـ و الركن المعنوى فى جريمة البلاغ الكاذب و هو القصد الجنائى الذى يقوم على علم الجانى بأن الواقعة التى يسندها للمجنى عليه غير صحيحة وإنها تستوجب عقابه جنائياٌ أو تأديبياٌ وغن تتجه أرادة الجانى إللى الإبلاغ للجهة القضائية أو الإدارية و من المقرر أن العلم بعدم صحة الواقعة يجب ان يكون علماٌ يقينياٌ ثابتاٌ لا مفترضاٌ أو ظنياٌ بحيث يكون الجانى مدركاٌ أنه يقلب الحقيقة أو يختلق الواقعة أو يتعمد الأفتراء , ويتحقق قلب الحقيقة بأى قدر إذ لا يشترط أن تكون الواقعة المنسوبة خيالية بل يكفى كما قالت محكمة النقض أن تمسخ الوقائع مسخاٌ يؤدى إلى الأيقاع بالمجنى عليه أى ان يكون عالماٌ بسوء قصده ونية الإضرار , ولا عبرة بالباعث ولا يقام له وزن .
6 ـ وحيث أنه بتطبيق هذة المبادئ المستقرة فقهاٌ وقضاء على واقعات الجنحة المباشرة التى أقامتها المعلن إليها الأولى ضد الطالب يتضح أن بلاغها مختلق و انها مسخت الوقائع مسخاٌ أرادات به الغيقاع بالطالب و الإضرار به ـ أية ذلك :
أولاٌ : إن المعلن إليها التى تصف نفسها بانها مجنى عليها هى الجانية لأنها تسلمت كافة منقولاتها على النحو الثابت بالمحضر الأدارى رقم .......... لسنة ............ أدارى ............... .
ثانياٌ : إن الأقدار ساقت إثنين من شهود العيان شاهداها وهى تقوم بأنزال العفش من المنزل فى غيبة الطالب وكان حضورهما إلى العقار بلا تدبير او ترتيب بل بغرض أصلاح بعض الأثاث وحين تقابل هذان الشاهدان مع المعلن إليها واستفسرا منها عما يجرى قالت لهما أنه ستقوم بتغيير كافة الأثاث , أى أنها ضبطت وهى متلبسة بالأستلاء على العفش ثم قامت بالأبلاغ وهو عين الكذب و الأفتراء وانتواء السوء بالطالب .
ثالثاٌ : إن الطالب وهو المتهم بالتبديد لم يكن موجوداٌ بالشقة وقت حدوث الواقعة حسبما روتها المدعية ولم يكن مقيماٌ بها .
رابعاٌ : إن إدعاء المدعية إنها سلمت الشقة للطالب و الذى بنت عليه واقعة التبديد هو قول ساذج لانه لا يلزم من تسليم المفتاح ـ بفرض صحته ـ وقوع التبديد فهو ليس مفتاح خزانة مثلاٌ بحيث يصعب تقليده وإنما مفتاح عادى لديها ولا شك أكثر من نسخة منه .
ولعل أبلغ دليل على كذب المدعية وإفترائها ما شهد به شاهداها وهما شقيقاها أمام المحكمة الموقرة فى جنحة التبديد الماثلة حيث قالا أن الطالب ذهب إليها لأخذ مفتاح الشقة بما يعنى أنه لم يكن معه مفتاحها فكيف يتهم يهذا الأفتراء .
خامساٌ : إن الثابت من المحضر رقم .......... لسنة .............. جنح ................ أن المدعية قامت بسرقة متعلقات الطالب فى شهر ............... وأن النيابة العامة أتهمتها بالسرقة ولازالت محل التحقيق حتى الأن ومع ذلك تزعم أنها سلمت له المفتاح فى .............. وهو ما يؤكد الكذب و الأختلاق و سوء النية .
سادساٌ : إن وجود قائمة بالعفش لا يعنى وقوع التبديد بل أن هذة الجريمة لها أركانها ولابد أن تتوافر جميعها وأهمها أختلاس الامين للشئ المسلم إليه بمقتضى عقد من عقود الامانة وإضافته إلى ملكه وتحويل حيازته له من حيازة ناقصة إلى حيازة كاملة بقصد التملك وهو الأمر الذى لم يتحقق أى شئ منه .
سابعاٌ : إن شاهدا الطالب شهدا أمام المحكمة الموقرة بما سبق أن رأياه على النحو المسطر بالمحضر الأدارى رقم ............... أدارى ................ وجاءت شهادتهما مطابقة للواقع نافية لواقعة أتهام الطالب بالتبديد وبأن هذة الواقعة المختلقة لا أساس لها من الصحة و بالتالى فهى أيضاٌ شهادة إثبات على توافر البلاغ الكاذب كما أن شهادة شاهديها ـ مع التحفظ على شخصهما حالة كونهما شقيقيها ـ جاءت بدورها قاطعة فى أن واقعة التبديد المزعومة لم تحدث حيث أجمعا على أنهما لم يريا أااى شئ وأن شقيقتهما هى التى أبلغتهما بالرواية فهى شهادة سماعية فضلاٌ عن عدم جواز شهادة الأصول و الفروع لبعضهم البعض , ومع ذلك فهى شهادة نفى على وقوع التبديد و بالتالى أثبات على وقوع البلاغ الكاذب .
ثامناٌ : جاء فى دفاع المدعية فى المذكرة المقدمة بجلسة ...... / ...... / ................م أن الطالب قام بتغيير كالون الشقة ............. فى حين تقر هى و شاهديها ودفاعها فى مذكرة سابقة بأنه طلب المفتاح فى ............... يرجى التفضل بمطالعة صفحة ......... وصدر صفحة .......... من مذكرة دفاع المدعية الاخيرة كما ثبت من المحضر المؤرخ فى ...... / ...... / ............ م أن شاهدين لا تربطهما أدنى صلة بالطالب حضرا بالصدفة للشقة ووجدوا المدعية تقوم هى و إبنتها " من زوج أخر " ومساعدة بعض الحمالين بإنزال العفش بحجة تغييره يرجى التفضل بمطالعة المحضر الادارى رقم .............. لسنة .............. سالف الأشارة وكذا محضر أقوال الشهود أمام المحكمة الموقرة بجلسة ....... / ....... / ................. م ألا تؤكده هذة الملابسات و المتناقضات وقوع توافر أركان جريمة البلاغ الكاذب فى حق المدعية .
وحيث إنه فى هدى ما تقدم وكان الطالب قد أضر فى سمعته و شرفه نتيجة الأعمال الإجرامية المتدنية التى أرتكبتها المدعية بما يحق له أن يدعى مدنياٌ بطلب تعويض مؤقت فى دعوى جنائية ومدنية مقابلة وطلب عقابها بمواد القيد و الوصف تأسياٌ على نص المادة 267 من قانون الإجراءات الجنائية المستبدلة بالقانون 174 لسنة 1998 و التى حددت الأختصاص بنظرها إلى ذات الهيئة الموقرة التى تنظر قضية التبديد وفى نفس الجلسة المحددة لنظرها .
أنا المحضر سالف الذكر قد انتقلت وأعلنت المعلن إليهما بصورة من هذه الصحيفة وكلفت المعلن إليها الأولى بالحضور أمام محكمة جنح .........الجزئية الكائنة مقرها بشارع ......... وذلك بجلستها التي ستعقد في الساعة الثامنة من صباح يوم ........... الموافق .... / .... / ......... م لتسمع المعلن إليها الأول طلبات النيابة العامة عقابها بالمواد 303 و 304 و 305 من قانون العقوبات و المادة 267 من قانون الإجراءات الجنائية المستبدلة بالقانون رقم 174 لسنة 1998 و إلزمها بان تؤدى للطالب مبلغ ........... جنيها ( ....................جنيهاٌ ) على سبيل التعويض المؤقت و المصروفات و مقابل الأتعاب لأنها فى الجنحة المباشرة رقم ......... لسنة .............. جنح .............. ارتكبت جريمة البلاغ الكاذب بركنيها و عناصرهما على النحو الوارد بالأوراق , مع حفظ حق الطالب فى تحديد التعويض النهائى و سائر حقوقه الاخرى بكافة ضوبها .
ولأجل العلم /